"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| Svar | Antal | Andel |
| -100 | 8 | 3 % |
| -50 | 7 | 3 % |
| +0 | 61 | 27 % |
| +50 | 86 | 38 % |
| +100 | 67 | 29 % |
| Missnöjda (<0) | 15 | 7 % |
| Neutrala (0) | 61 | 27 % |
| Nöjda (>0) | 153 | 67 % |
| Medelpoäng | +43 | |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 49.5 | |
| Kurs | Alla valfria CEQ-behandlade kurser |
| Kurskod | LTH002 |
| Läsår | 2004 |
| Kursen slutade i läsperiod | VT_LP2 |
| Program | Alla KVINNOR (civ.ing. + branding.) |
| Antal enkätsvar | 229 |
| Antal män som svarat | 0 |
| Antal kvinnor som svarat | 229 |
| ||||||||||||||||||||||||
Poängen kan variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
| Fördelning av svar på frågan: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skala | Poäng | StdAvv |
|---|---|---|
| God undervisning | +10 | 39.7 |
| Tydliga mål | +17 | 43.4 |
| Förståelseinriktad examination | +42 | 35.2 |
| Lämplig arbetsbelastning | +21 | 43.6 |
| Allmänna färdigheter | +5 | 36.7 |
| Enskild fråga: | ||
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +60 | 48.6 |
| God undervisning | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
 | ||||||||||
| Tydliga mål | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
 | ||||||||||
| Förståelseinriktad examination | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
 | ||||||
| Lämplig arbetsbelastning | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
 | ||||||
| Allmänna färdigheter | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
 | ||||||||
| Fråga | Poäng | StdAvv | |
|---|---|---|---|
| 3 | Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa | +19* | 50.7 |
| 7 | Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer | -19* | 58.5 |
| 15 | Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen | +25* | 50.1 |
| 18 | Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt | -20* | 54.9 |
| 19 | Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting | +22* | 58.5 |
| 21 | Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant | +36* | 53.2 |
| Fråga | Poäng | StdAvv | |
|---|---|---|---|
| 1 | Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete | +22* | 48.5 |
| 6 | Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs | +16* | 54.2 |
| 13 | Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen | -23* | 54.1 |
| 25 | Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna | +7* | 55.6 |
| Fråga | Poäng | StdAvv | |
|---|---|---|---|
| 8 | Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen | -47 | 55.6 |
| 12 | Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått | -57 | 48.6 |
| 16 | Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på | +31* | 47.8 |
| 20 | Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta | -38 | 49.3 |
| Fråga | Poäng | StdAvv | |
|---|---|---|---|
| 4 | Arbetsbördan har varit alltför tung | -14 | 50.1 |
| 14 | Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig | +26 | 51.8 |
| 22 | Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen | -22 | 54.6 |
| 24 | Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt | -21 | 59.3 |
| Fråga | Poäng | StdAvv | |
|---|---|---|---|
| 2 | Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning | +26* | 50.6 |
| 5 | Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande | +12* | 47.8 |
| 9 | Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp | +0 | 64.8 |
| 10 | Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem | +17* | 49.1 |
| 11 | Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt | -21 | 61.1 |
| 23 | Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete | -5* | 51.4 |