Arbetsrapport CEQ, LTH001

Basfakta

Sammanfattning av enkätsvar

För alla frågor utom närvarofrågan kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen Andel av undervisningen Antal Andel 0 % 70 1 % 20 % 251 3 % 40 % 356 4 % 60 % 889 10 % 80 % 2464 28 % 100 % 4396 49 %   Skalor & enskilda frågor Skala Poäng StdAvv God undervisning +14 46 Tydliga mål +15 47 Förståelseinriktad examination +35 43 Lämplig arbetsbelastning +14 46 Allmänna färdigheter +8 41 Enskilda frågor Kursen känns angelägen för min utbildning +51 56 Överlag är jag nöjd med den här kursen +33 56

Fördelning av svar på fråga 26: "Överlag är jag nöjd med den här kursen"       Svar Antal Andel Missnöjda (<0) 1382 15 % Neutrala (0) 1902 21 % Nöjda (>0) 5527 62 % Har ej besvarat frågan 137 2 % Medelpoäng +33 Standardavvikelse (StdAvv) 56

Fördelning av svar på fråga 17: "Kursen känns angelägen för min utbildning"       Svar Antal Andel -100 348 4 % -50 645 7 % +0 1351 15 % +50 2607 29 % +100 3797 42 % Medelpoäng +51 Standardavvikelse (StdAvv) 56

Sammanfattande skalor uppdelat efter nöjdhet

God undervisning
Kursens poäng +14 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Tydliga mål
Kursens poäng +15 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Förståelseinriktad examination
Kursens poäng +35 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Lämplig arbetsbelastning
Kursens poäng +14 Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Allmänna färdigheter
Kursens poäng +8 Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan neutrala och nöjda Statistiskt signifikant skillnad mellan missnöjda och nöjda

Svar på respektive fråga

God undervisning (+14)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
3. Undervisningen har motiverat mig att göra mitt bästa	+19*
7. Under kursen gång har jag fått många värdefulla kommentarer på mina prestationer	-10*
15. Lärarna har verkligen försökt att förstå de problem och svårigheter som man kan ha med kursen	+23*
18. Lärarna har oftast gett mig värdefulla upplysningar om hur mitt arbete har gått framåt	-14*
19. Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting	+31*
21. Lärarna på kursen har ansträngt sig för att göra ämnet intressant	+34*

Tydliga mål (+15)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
1. Det har varit lätt att veta vilken kvalitet som förväntas på mitt arbete	+20*
6. Jag har för det mesta haft en klar bild av hur jag har legat till och vad som krävs av mig på denna kurs	+16*
13. Det har ofta varit svårt att få reda på vad som förväntas av mig på den här kursen	-21*
25. Lärarna klargjorde redan från början vad de förväntade sig av studenterna	+6*

Förståelseinriktad examination (+35)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
8. Ett gott minne är egentligen allt man har behövt för att klara den här kursen	-27*
12. Lärarna har verkat mer intresserade av att testa vad jag minns än vad jag förstått	-42*
16. Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på	+33*
20. Allt för stor del av examinationen har handlat enbart om fakta	-36*

Lämplig arbetsbelastning (+14)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
4. Arbetsbördan har varit alltför tung	-11*
14. Jag har vanligtvis fått tillräckligt med tid på mig för att förstå det jag måste lära mig	+20*
22. Som student har jag känt mig hårt pressad på den här kursen	-11*
24. Själva arbetsvolymen på kursen har gjort att man inte kunnat begripa allt	-13*

Allmänna färdigheter ( +8)

Fråga	Poäng	Fördelning av svar
2. Kursen har utvecklat mina färdigheter i problemlösning	+32*
5. Kursen har skärpt mitt analytiska tänkande	+21*
9. Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp	-6*
10. Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem	+21*
11. Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt	-17*
23. Kursen har hjälp mig att utveckla förmågan att planera mitt arbete	-0*