Slutrapport kursutvärdering, VSMN15
Basfakta
| Kursnamn | Integrerad design: Konstruktion - arkitektur |
| Kurskod | VSMN15
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202425 |
| Kursen slutade i läsperiod | VT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 10 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 10 / 100 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 4 / 40 % |
| Antal män som svarat | 2 |
| Antal kvinnor som svarat | 2 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 8 h |
| Övningar | 30 h |
| Laborationer | 0 h |
| Handledd tid | 2 h |
| Självstudietid | 60 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 0 | 0 % |
| 30-70 % | 0 | 0 % |
| 70-100 % | 4 | 100 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +52 | 10 |
| Tydliga mål | -47 | 44 |
| Förståelseinriktad examination | +56 | 26 |
| Lämplig arbetsbelastning | +34 | 21 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +100 | 0 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +63 | 48 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 0 | 0 % |
| Neutrala (0) | 1 | 25 % |
| Nöjda (>0) | 3 | 75 % |
Har ej besvarat
frågan | 0 | 0 % |
|
| Medelpoäng | +63 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 48 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +100 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 0 |
|
|
Kommentarer
Kursrepresentantens kommentarer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Kurslärarens kommenterer
Utifrån svaren, inkl fritextsvaren, dras slutsatserna att:
1. Kursen fungerar väl överlag
2. Kursen uppfattas som mycket angelägen
3. Önskemål om tydligare instruktioner framförallt vad gäller presentationer
4. Önskemål om tydligare samverkan A+V i projekt 2.
Kursens upplägg med olika projekt har varierat över åren. Det som benämns projekt 2 är ett parallellt projekt som arkitekterna har i en projektkurs. Det är svårt att integrera hela det projektet i VSMN15, eftersom projektet ofta är mycket konceptuellt i första halvan av terminen. Därav att studenterna kan uppleva att de blir mer "handledare" än projektdeltagare.
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.