Slutrapport kursutvärdering, EXTG80

Basfakta

KursnamnGeospatiala datastrukturer, programmering och analys
KurskodEXTG80   Kursplan
Högskolepoäng7.5
Läsår202425
Kursen slutade i läsperiodVT_LP2
Programsamtliga
Antal registrerade på kursen9
Antal godkända/andel av registrerade     4 / 44 %
Antal enkätsvar/svarsfrekvens1 / 11 %
Antal män som svarat1
Antal kvinnor som svarat0
Arbetstid enligt läro- och timplaner
Föreläsningar    16 h
Övningar    2 h
Laborationer    34 h
Handledd tid    0 h
Självstudietid    148 h

Sammanfattning av enkätsvar

På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen

Andel av undervisningenAntalAndel
0-30 %0 0 %
30-70 %0 0 %
70-100 %1 100 %

Skalor & enskilda frågor

SkalaPoängStdAvv
God undervisning-80
Tydliga mål-380
Förståelseinriktad examination+500
Lämplig arbetsbelastning+130
Enskilda frågor
Kursen känns angelägen för min utbildning00
Överlag är jag nöjd med den här kursen+500


Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"

    
 AntalAndel

Missnöjda (<0) 0 0 %
Neutrala (0) 0 0 %
Nöjda (>0) 1 100 %
Har ej besvarat
frågan
0 0 %

Medelpoäng+50
Standardavvikelse (StdAvv)0
     

Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"

    

Medelpoäng+0
Standardavvikelse (StdAvv)0

Kommentarer

Kursrepresentantens kommentarer

Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid

Kurslärarens kommenterer

Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid

Programledarens kommentarer

Närvarande: KA, lärare, PL, student

Valfri kurs för D, spec adv för C. Första gången kursen går. 4 godkända av 9 registrerade, 6 studenter gjorde projektet.

Kursens upplägg är att följa samma introduktion som EXTG75 (valfri för BR, MWLU, RH, V och W) men med ett annat projekt.

GIS är ett för studenterna helt nytt tillämpningsområde med specialiserade verktyg, och en stor del av kursen handlar om att snabbt gå igenom uppgifter som gör att dessa verktyg kan användas och förstås.

Synpunkter som framfördes var att det var mycket uppgifter i början och att nivån på förklaringar kanske bättre passade studenter utan så mycket dator-kunskap. Feedback på uppgifterna tog lite för lång tid. KA lovar att det ska bli bättre kommande kurs.

Annars anses ämnet intressant och relevant, och ger ett tillämpningsområde som är tydligt. Projektet var till stora delar självvalt och upplevdes också intressant.

CEQ-enkäten fylldes i

Webbenkäter har använts på denna kurs.