Slutrapport kursutvärdering, EDAA80
Basfakta
| Kursnamn | Programmeringsteknik, grundkurs |
| Kurskod | EDAA80
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202425 |
| Kursen slutade i läsperiod | VT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 198 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 128 / 65 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 43 / 22 % |
| Antal män som svarat | 14 |
| Antal kvinnor som svarat | 28 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 42 h |
| Övningar | 24 h |
| Laborationer | 24 h |
| Handledd tid | 0 h |
| Självstudietid | 110 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 21 | 49 % |
| 30-70 % | 15 | 35 % |
| 70-100 % | 6 | 14 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +56 | 36 |
| Tydliga mål | +69 | 33 |
| Förståelseinriktad examination | +80 | 28 |
| Lämplig arbetsbelastning | +51 | 46 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +73 | 42 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +80 | 41 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 3 | 7 % |
| Neutrala (0) | 0 | 0 % |
| Nöjda (>0) | 39 | 91 % |
Har ej besvarat
frågan | 1 | 2 % |
|
| Medelpoäng | +80 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 41 |
| Män | +85 |
| Kvinnor | +77 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +73 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 42 |
|
|
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Studierådets kommentarer finns i rapporterna för specifika program
Kurslärarens kommenterer
Våren 2025 gav vi vår grundkurs i programmeringsteknik i Python för BME1+F1+N1 för andra gången. Denna gång hade vi även med oss en ny studentgrupp, W1. Det var alltså första gången W1 läste vår programmeringskurs som obligatorisk.
Tentamensresultaten är utmärkta, liksom de kvantitativa måtten i CEQ. Sådant brukar vi känna på oss i förväg: studenterna, varav många var nybörjare, presenterade överlag väl genomarbetade lösningar på programmeringsuppgifterna under kursens gång. Då går det också ofta väldigt bra.
Av fritextkommentarerna framgår att studenterna upplevt kursen som både relevant och givande. Flera uppskattar att få lära sig programmera, och då är det förstås särskilt skoj att vara lärare. Undervisningen och pedagogiken, där mycket bygger på eget arbete och digitalt material i Moodle, får genomgående väldigt positiv feedback. Det värmer förstås!
I fritextkommentarerna framgår också att föreläsningarna inte riktigt passade alla studenter, och var tidvis lite glest besökta. Till stor del beror detta sannolikt också på att vi har relativt mycket videomaterial, så studenterna läser kursen i den takt som passar dem, och då passar inte alltid förläsningarna in lika väl. Våren 2026 kommer vi därför att slå ihop tre föreläsningsserier till två. I samband med detta byter vi också kursansvarig för EDAA80.
Programledarens kommentarer
Programledarens kommentarer finns i rapporterna för specifika program
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.