Slutrapport kursutvärdering, KOOA15
Basfakta
| Kursnamn | Allmän kemi |
| Kurskod | KOOA15
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202425 |
| Kursen slutade i läsperiod | VT_LP1 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 139 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 114 / 82 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 32 / 23 % |
| Antal män som svarat | 5 |
| Antal kvinnor som svarat | 26 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 42 h |
| Övningar | 28 h |
| Laborationer | 15 h |
| Handledd tid | 0 h |
| Självstudietid | 80 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 2 | 6 % |
| 30-70 % | 4 | 13 % |
| 70-100 % | 26 | 81 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | -22 | 49 |
| Tydliga mål | +6 | 41 |
| Förståelseinriktad examination | +28 | 33 |
| Lämplig arbetsbelastning | -6 | 51 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +63 | 52 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | -23 | 55 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 17 | 53 % |
| Neutrala (0) | 11 | 34 % |
| Nöjda (>0) | 4 | 13 % |
Har ej besvarat
frågan | 0 | 0 % |
|
| Medelpoäng | -23 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 55 |
| Män | 0 |
| Kvinnor | -29 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | 63 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 52 |
|
|
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Studierådets kommentarer finns i rapporterna för specifika program
Kurslärarens kommenterer
Givande diskussion med kursrepresentanter. Tyvärr var svarsfrekvensen hos utvärderingen väl låg.
Studenterna framförde synpunkter på laborationer/laborationshandledningar. Dessa problem bör minimeras i samband med den generella översyn av laborationer som pågår på Kemiska institutionen.
Studenterna framförde även synpunkter på föreläsningstempo (för lågt) och de önskade mer räkneexempel under föreläsningarna.
Generellt uppskattades de olika undervisningsmoment som stimulerar studenterna att ligga i fas.
Programledarens kommentarer
Programledarens kommentarer finns i rapporterna för specifika program
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.