Slutrapport kursutvärdering, MMTN20
Basfakta
| Kursnamn | Material- och metodval |
| Kurskod | MMTN20
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202526 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 26 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 24 / 92 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 3 / 12 % |
| Antal män som svarat | 3 |
| Antal kvinnor som svarat | 0 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 20 h |
| Övningar | 18 h |
| Laborationer | 8 h |
| Handledd tid | 24 h |
| Självstudietid | 80 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 0 | 0 % |
| 30-70 % | 0 | 0 % |
| 70-100 % | 3 | 100 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +39 | 55 |
| Tydliga mål | +33 | 29 |
| Förståelseinriktad examination | -4 | 40 |
| Lämplig arbetsbelastning | +69 | 27 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +83 | 29 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +50 | 50 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 0 | 0 % |
| Neutrala (0) | 1 | 33 % |
| Nöjda (>0) | 2 | 67 % |
Har ej besvarat
frågan | 0 | 0 % |
|
| Medelpoäng | +50 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 50 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +83 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 29 |
|
|
Kommentarer
Kursrepresentantens kommentarer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Kurslärarens kommenterer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Programledarens kommentarer
CEQ möte 2026-04-28: Närvarande Christina Windmark, Filip Lenrick (kursansvarig) och Elan Kinanti (student)
Kursen genomförande är överlag bra. Enbart 3 svarande studenter och narvande student bekräftar positiv syn på kursen.
Förbättringsförslag som diskuterades var att se över övningstillfällena i sal (ej dator övningar) så att de harmonierar bättre med examinationen av kursen. Detta finns med i utvecklingsplanen enligt kursansvarig och dialoger ska ske med övningsläraren till nästa år.
Från CEQ rapporten framkommer det att det finns tveksamheter kring examinationen och kursansvarig skall aktivt kommunicera mer kring examinationen under kursen. Det finns även tankar om att integrera modelleringstest i kommande examinationer som komplement till projektrapport och den frivilliga tentan (för överbetyg).
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.