Slutrapport kursutvärdering, FKMN20
Basfakta
| Kursnamn | Avancerad materialteknologi |
| Kurskod | FKMN20
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202526 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 36 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 31 / 86 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 8 / 22 % |
| Antal män som svarat | 4 |
| Antal kvinnor som svarat | 2 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 28 h |
| Övningar | 14 h |
| Laborationer | 8 h |
| Handledd tid | 14 h |
| Självstudietid | 136 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 1 | 13 % |
| 30-70 % | 1 | 13 % |
| 70-100 % | 6 | 75 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +52 | 46 |
| Tydliga mål | +27 | 48 |
| Förståelseinriktad examination | -6 | 30 |
| Lämplig arbetsbelastning | -38 | 35 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +64 | 75 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +50 | 58 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 1 | 13 % |
| Neutrala (0) | 1 | 13 % |
| Nöjda (>0) | 5 | 63 % |
Har ej besvarat
frågan | 1 | 13 % |
|
| Medelpoäng | +50 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 58 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +64 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 75 |
|
|
Kommentarer
Kursrepresentantens kommentarer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Kurslärarens kommenterer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Programledarens kommentarer
Den sammalde bedömningen är att kursen överlag fungerar bra, men att arbetsbelastningen är för hög.
Kursens examination består av veckovisa quiz, sluttentamen, och 2 inlämningsuppgifter varav den ena är individuell och den andra i grupp. Diskussioner på mötet att se över inlämningsuppgifterna och om dessa skulle kunna reduceras eller omarbetas för att minska studenternas belastning under kursen.
Kursboken relevans till kusen togs även upp och det finns tankar på att omarbeta så att kurslitteraturen tydligare förankras i kursens innehåll.
Positiva kommentarer på kursen är att studenterna lär sig mycket under kursen samt att föreläsningarna var bra.
Önskemål är att det tas fram mer övningsuppgifter med lösningsförslag.
Utifrån kursutvärderingen framkommer det att det finns studenter som har kursen som obligatorisk som tycker att den är för omfattande för att passa i obligatoriet i mastersprogrammet. Detta tar programledningen i beaktande, men ser ändå att kursen är väsentlig för programmets inriktning.
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.