Slutrapport kursutvärdering, MMTN35
Basfakta
| Kursnamn | Tillämpad FEM - projektkurs |
| Kurskod | MMTN35
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202526 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP1 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 22 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 21 / 95 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 4 / 18 % |
| Antal män som svarat | 3 |
| Antal kvinnor som svarat | 1 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 10 h |
| Övningar | 24 h |
| Laborationer | 0 h |
| Handledd tid | 24 h |
| Självstudietid | 140 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 0 | 0 % |
| 30-70 % | 0 | 0 % |
| 70-100 % | 4 | 100 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +78 | 10 |
| Tydliga mål | +58 | 52 |
| Förståelseinriktad examination | +50 | 13 |
| Lämplig arbetsbelastning | 0 | 22 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +83 | 29 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +83 | 29 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 0 | 0 % |
| Neutrala (0) | 0 | 0 % |
| Nöjda (>0) | 3 | 75 % |
Har ej besvarat
frågan | 1 | 25 % |
|
| Medelpoäng | +83 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 29 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +83 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 29 |
|
|
Kommentarer
Kursrepresentantens kommentarer
Kommentarer har ej inkommet före utsatt tid
Kurslärarens kommenterer
The Applied FEM course was completed as planned and demonstrated strong student interaction as well as good clarity in the execution of the course project. Most students selected their project topics individually based on their own interests, which resulted in a high level of engagement and encouraged the application of fundamental finite element knowledge to more realistic engineering problems. The course evaluation showed overall positive results, indicating that the learning objectives were largely achieved. Nevertheless, further improvements are planned. These include introducing alternative FEM software tools to broaden students’ exposure to different modeling environments, increasing the number of lectures devoted to advanced modeling strategies, and inviting guest lecturers to strengthen the academic perspective on FEM applications in manufacturing processes. These measures aim to enhance both the theoretical depth and practical relevance of the course in future offerings.
Programledarens kommentarer
Kuser har fungerat fint och studenterna är nöjda.
Läraren planerar att utveckla kursen med mer gärstföreläsningar för att få in mer industriperspektiv.
Eventuella områden att hålla koll på är tidspress från studenternas sida, men det verkar från deras kommentarer som att det är hanterbart.
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs