Slutrapport kursutvärdering, KFKA05
Basfakta
| Kursnamn | Molekylära drivkrafter 1: Termodynamik |
| Kurskod | KFKA05
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 202526 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP1 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 138 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 106 / 77 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 63 / 46 % |
| Antal män som svarat | 11 |
| Antal kvinnor som svarat | 45 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 28 h |
| Övningar | 28 h |
| Laborationer | 20 h |
| Handledd tid | 0 h |
| Självstudietid | 124 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 1 | 2 % |
| 30-70 % | 4 | 6 % |
| 70-100 % | 56 | 89 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | -16 | 44 |
| Tydliga mål | -16 | 44 |
| Förståelseinriktad examination | +56 | 29 |
| Lämplig arbetsbelastning | -33 | 45 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +69 | 33 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | -1 | 50 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 21 | 33 % |
| Neutrala (0) | 20 | 32 % |
| Nöjda (>0) | 20 | 32 % |
Har ej besvarat
frågan | 2 | 3 % |
|
| Medelpoäng | -1 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 50 |
| Män | +36 |
| Kvinnor | -7 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | 69 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 33 |
|
|
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Studierådets kommentarer finns i rapporterna för specifika program
Kurslärarens kommenterer
I år var det ovanligt många kommentarer kring att det var svårt att hänga med på föreläsningarna. Det framkom även på mötet med kursrepresentanterna. Det är något helt nytt för kursansvarig och jag vill nog avvakta lite med att dra för stora slutsatser kring det baserat på ett år. Man brukar tycka att kursen är svår och att det dröjer ett tag innan bitarna faller på plats men att man blir helt "bortkollrad" på föreläsningarna har jag inte hört innan.
Förutom det är det förstås en del saker vi behöver fixa till:
* Måste se till att rapporten på destillationen fungerar bra och att rättningen inte drar ut på tiden.
* Lägg lite mer tid på att introducera partiella derivator. Peka på film och ha någon enkel genomgång som avdramatiserar det hela.
* TermUpp var väldigt uppskattade.
* Tips från studenterna för att förbättra Tydliga mål: kanske visa en extenta redan från börja så att man ser hur det ser ut?
* Vi behöver nog ta bort ytterligare material som inte används på ett tydligt sätt. Det viktigaste är nog föreläsningen om kvantemekanik som behöver bantas och fokusera på de resultat som sedan används i kursen.
Programledarens kommentarer
Programledarens kommentarer finns i rapporterna för specifika program
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.