Slutrapport kursutvärdering, TBAA15
Basfakta
| Kursnamn | Tekniskt basår: Fysik 1-2, del a |
| Kurskod | TBAA15
Kursplan |
| Högskolepoäng | 10.0 |
| Läsår | 202021 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 125 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 79 / 63 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 28 / 22 % |
| Antal män som svarat | 12 |
| Antal kvinnor som svarat | 9 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 56 h |
| Övningar | 38 h |
| Laborationer | 8 h |
| Handledd tid | 0 h |
| Självstudietid | 150 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 1 | 4 % |
| 30-70 % | 1 | 4 % |
| 70-100 % | 25 | 89 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +2 | 43 |
| Tydliga mål | +16 | 47 |
| Förståelseinriktad examination | +41 | 40 |
| Lämplig arbetsbelastning | -4 | 47 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +80 | 35 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +43 | 47 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 2 | 7 % |
| Neutrala (0) | 8 | 29 % |
| Nöjda (>0) | 18 | 64 % |
Har ej besvarat
frågan | 0 | 0 % |
|
| Medelpoäng | +43 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 47 |
| Män | +42 |
| Kvinnor | +39 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +80 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 35 |
|
|
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Studierådets kommentarer finns i rapporterna för specifika program
Kurslärarens kommenterer
Randvillkor för kursen: Kraftig utökning av kursen detta läsår. Corona pandemin medförde kraftiga restriktioner i fysisk undervisning.
Elevernas kommentarer: Noterar mkt låg svarsfrekvens. Eleverna saknar återkopplingsmöjligheter generellt (kan till stor del tillskrivas distansundervisning). Dock önskas bättre återkoppling på laborationerna, både formell (att man blivit godkänd) och omdömen på lab-rapporter.
Övrigt: Konstaterar att Zoom undervisningen (förinspelat som ligger på nätet) både har för och nackdelar. Till fördelarna hör att man kan se föreläsningarna om igen, kan pausa dem och slipper föra egna anteckningar. Till nackdelarna hör exempelvis att det är svårt att ställa frågor.
Programledarens kommentarer
Programledarens kommentarer finns i rapporterna för specifika program
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.