Slutrapport kursutvärdering, FKM015

Basfakta

KursnamnKonstruktionsmaterial, allmän kurs
KurskodFKM015   Kursplan
Högskolepoäng7.5
Läsår201617
Kursen slutade i läsperiodVT_LP1
Programsamtliga
Antal registrerade på kursen142
Antal godkända/andel av registrerade     113 / 80 %
Antal enkätsvar/svarsfrekvens76 / 54 %
Antal män som svarat48
Antal kvinnor som svarat23
Arbetstid enligt läro- och timplaner
Föreläsningar    56 h
Övningar    14 h
Laborationer    12 h
Handledd tid    0 h
Självstudietid    120 h

Sammanfattning av enkätsvar

På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".

Närvaro vid undervisningen

Andel av undervisningenAntalAndel
0-30 %8 11 %
30-70 %25 33 %
70-100 %41 54 %

Skalor & enskilda frågor

SkalaPoängStdAvv
God undervisning-1545
Tydliga mål+1739
Förståelseinriktad examination-942
Lämplig arbetsbelastning+2336
Enskilda frågor
Kursen känns angelägen för min utbildning+5353
Överlag är jag nöjd med den här kursen+1148
Stapeldiagram över skalor, kursens angelägenhet och total nöjdhet


Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"

     Fördelningsdiagram över fråga 26
 AntalAndel

Missnöjda (<0) 17 22 %
Neutrala (0) 29 38 %
Nöjda (>0) 29 38 %
Har ej besvarat
frågan
1 1 %

Medelpoäng+11
Standardavvikelse (StdAvv)48
Män+11
Kvinnor+4
     

Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"

     Fördelningsdiagram över fråga 17

Medelpoäng+53
Standardavvikelse (StdAvv)53

Kommentarer

Studierådets kommentarer

Studierådets kommentarer finns i rapporterna för specifika program

Kurslärarens kommenterer

152 studenter skrev ordinarie tentamen i år och 79,6% fick godkänt betyg. 34,2% av skrivande fick högre betyg (4:or och 5:or). 142 studenter skrev den frivilliga deltentamen (5:e läsveckan) och ca. 89,5% blev godkända. Deltentamen hjälpte jämna ut arbetsbördan under kursen.

Laborationerna fungerade bra som vanligt tack vare duktiga assistenter. Men, med tanke på antal registrerade studenter, det var inte så många studenter på övningarna och även på föreläsningar. Som planerad, två föreläsningar var på engelska denna gång och feedback från studenterna var positiv.

CEQ-utvärderingen visar att de flesta studenter tycker att kursen är bra för deras utbildning och har tydliga mål.

I år var CEQ-mötet mycket givande och feedback från studentrepresentanter var nyttigt. Sammanfattningsvis kom alla överens om följande åtgärder fr.o.m Vt18.
1. Kursen ska undervisas på engelska (Vt18).
2. För GK betyg på helakursen krävs minst 50% på del A och 50% på del B
(Ordinarietentamen och omtentamen 1)
3. Deltentamenspoäng kan tillgodoräknas till ordinarietentamen (del A) och den
1:a omtentamen.
4. Omtentamen 2 kommer inte vara tvådelad. För GK betyg på hela kursen krävs
minst 50%.
5. Studentrepresentanter efterlyste mer fokus på miljökunskap som är viktigt
från examinationens synpunkt.
6. Laborationsassistenterna ska kolla lösningar till förberedelseuppgifterna
först.

Det är också dags att byta kursboken till den senaste upplagan, William D. Callister, Jr. & David G. Rethwisch, Fundamentals of Materials Science and Engineering – 5th edition, International Student Version, John Wiley (2016). ISBN 978-1-119-24925-2.

Programledarens kommentarer

Programledarens kommentarer finns i rapporterna för specifika program

CEQ-enkäten fylldes i

Webbenkäter har använts på denna kurs.