Slutrapport kursutvärdering, FHL066
Basfakta
| Kursnamn | Finita elementmetoden - olinjära system |
| Kurskod | FHL066
Kursplan |
| Högskolepoäng | 7.5 |
| Läsår | 201617 |
| Kursen slutade i läsperiod | HT_LP2 |
| Program | samtliga |
| Antal registrerade på kursen | 28 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 25 / 89 % |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 12 / 43 % |
| Antal män som svarat | 11 |
| Antal kvinnor som svarat | 1 |
|
Arbetstid enligt läro- och timplaner
| Föreläsningar | 28 h |
| Övningar | 0 h |
| Laborationer | 28 h |
| Handledd tid | 0 h |
| Självstudietid | 144 h |
| |
Sammanfattning av enkätsvar
På alla frågor utom den om närvaro kan poängen variera mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet".
Närvaro vid undervisningen
| Andel av undervisningen | Antal | Andel |
| 0-30 % | 0 | 0 % |
| 30-70 % | 0 | 0 % |
| 70-100 % | 11 | 92 % |
Skalor & enskilda frågor
| Skala | Poäng | StdAvv |
| God undervisning | +35 | 40 |
| Tydliga mål | +41 | 61 |
| Förståelseinriktad examination | +76 | 32 |
| Lämplig arbetsbelastning | -15 | 46 |
| Enskilda frågor | | |
| Kursen känns angelägen för min utbildning | +71 | 45 |
| Överlag är jag nöjd med den här kursen | +50 | 60 |
|
|
Fördelning av svar på fråga 26:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| | Antal | Andel |
|
| Missnöjda (<0) | 2 | 17 % |
| Neutrala (0) | 2 | 17 % |
| Nöjda (>0) | 8 | 67 % |
Har ej besvarat
frågan | 0 | 0 % |
|
| Medelpoäng | +50 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 60 |
|
|
|
Fördelning av svar på fråga 17:
"Kursen känns angelägen för min utbildning"
|
| Medelpoäng | +71 |
| Standardavvikelse (StdAvv) | 45 |
|
|
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Föreläsaren får mycket beröm för sitt engagemang att han tar sig tid även utanför lektionstid för att förklara teorin. Även övningsledarna hyllas för sin pedagogik och tålmodighet. Att man fick modellera själv verkar ha varit mycket uppskattat.
Kritiken till kursen rör främst den abstrakta kurslitteraturen och de överfulla övningarna. Den bristfälliga kurslitteraturen kompenseras dock av ett sammanfattande kompendium, skrivet av föreläsaren. Detta innehöll dessvärre en del slarvfel, vilket vissa menar komplicerade saker och ting, men på det hela taget verkar ha varit till stor hjälp. Då en del av kursen består av obligatoriska övningsuppgifter var övningarna ofta fulla och folk tenderade att gå på andras övningar utöver ”sina egna” för att få hjälp och för att hinna redovisa.
Utöver detta menar även en del på att arbetsbördan är lite för stor och vissa tycker att implementeringen av teorin kunde förelästs ytterligare. Information om hur rapporterna till projekten poängsätts efterfrågas även.
Kurslärarens kommenterer
Till nästa år kommer kursmaterialet kommer att uppdateras och vara mer omfattande, övningsuppgifterna kommer att ses över.
CEQ-enkäten fylldes i
Webbenkäter har använts på denna kurs.